Objectives:
- To strengthen our research skills
- To collaboratively work in groups
- To use technology to express what we have learned
- To gain an understanding about the various people and regions of Africa
- To use what we have learned to teach our classmates
- To give an oral presentation
- To improve our skills in using appropriate volume, eye contact, and preparation for oral speaking
- To critically think about what misconceptions we have of Africa
Here is the process that you will follow:
- Gather data from the internet, exploring the available website and any additional links provided by the given website. *Do not use google unless given specific permission from Mr. Olsen.*
- Create a graphic organizer similar to what was described in class.
- Create a google slides presentation with your groupmates.
- The group facilitator creates it and then shares it with everyone else in the group including Mr. Olsen with the option, “can edit” on. Then everyone opens it and live edits the document.
- Create an oral presentation: Know who is going to say what and prepare it.
Mandatory group roles
- Facilitator - The facilitator should create the google slide and share it. The facilitator needs to monitor deadlines and make sure everyone is on track. The facilitator should make sure that everyone in the group is not researching the same topic (spread your efforts out). The facilitator will make sure that everyone understands their responsibilities for out of school work.The facilitator will check in directly with me daily and will update me on progress made. The facilitator is responsible for filling out the progress checklist daily.
- Oral Presentation Leader - The oral presentation leader will make sure that notes are being taken for the oral presentation and that everyone is prepared to speak.
- Design Leader - The design leader is responsible for making sure that the poster and slide show design are following the guidelines. The design leader will manage the slideshow and poster and will make sure that everyone is not all working on the same page or part of the project (spread your efforts out).
Google Slideshow Guidelines
You and your groupmates are going to be exploring a region in Africa through an interactive website. The purpose of doing this is to get an understanding for the various cultures that exist in Africa.
When studying Africa, it is important for us to remember that it is not a single place with a single people. Africa is very diverse continent with many climates, geographic features, cultures, languages, and countries. Did you know that Africa is the size of 3 United States?
Your task for this project is to ultimately create a presentation using google slides that you can present to the rest of your class. This presentation will show us key details for the following topics:
1. The people and their culture: Your region will highlight at least 1 group of people living in your region. Some of the regions will have up to 3 groups of people living there! If this is the case, you must select 1 to highlight in your project. Within this category you must discuss the people’s history, religion, customs, and language. This will serve as our knowledge of their culture.
2. Climate of the region: You must use the website to locate the rainfall and temperature of your region.
3. Topography: As we discussed in class, topography means the geographic features of the region.
4. Animals and Plant life:
5. Dangers that the region faces:
6. The countries that are located there:
7. A reflection slide: This is where I want you to reflect as a group. Each person is responsible for one reflection.
When studying Africa, it is important for us to remember that it is not a single place with a single people. Africa is very diverse continent with many climates, geographic features, cultures, languages, and countries. Did you know that Africa is the size of 3 United States?
Your task for this project is to ultimately create a presentation using google slides that you can present to the rest of your class. This presentation will show us key details for the following topics:
1. The people and their culture: Your region will highlight at least 1 group of people living in your region. Some of the regions will have up to 3 groups of people living there! If this is the case, you must select 1 to highlight in your project. Within this category you must discuss the people’s history, religion, customs, and language. This will serve as our knowledge of their culture.
- You must include 3 important facts for their history
- You must include 3 important facts for their religion
- You must include 3 important facts for their customs
- You must include 3 important facts for their language.
- You should also include 1 picture for each category.
- You must also provide an image of a map where the people are located on a separate slide.
- You and your groupmates must also provide an analysis of their culture on a separate slide. This analysis should list a compare and contrast to your culture. Try and think of at least 3 similarities and 3 differences (Hint: come up with one similarity and one difference for each of you).
2. Climate of the region: You must use the website to locate the rainfall and temperature of your region.
- You must provide at least 1 fact for each and at least 1 image related to the climate.
3. Topography: As we discussed in class, topography means the geographic features of the region.
- You must create a slide that has at least 3 facts about the topography.
- Your geography section must also include a conclusion from you and your groupmates about how the geography of the region may have impacted the lives of the people who live there. This should be at least 2 complete ideas, meaning 2 sentences that are different from each other.
4. Animals and Plant life:
- You must provide at least 4 facts about the animals and plant life present in your region. DO NOT JUST LIST THE ANIMALS! DESCRIBE THEM.
- You must also include an image related to animals and plants of the region.
5. Dangers that the region faces:
- You must provide at least 2 facts about the ecological dangers that face the region.
- You must also include a related image.
6. The countries that are located there:
- You must list the countries located in the region.
7. A reflection slide: This is where I want you to reflect as a group. Each person is responsible for one reflection.
- What are you taking away from this, what surprised you, or what do you think is unique/important to know?
- Each person's reflection must have their name on it.
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Oral Presentation Guidelines
After you have created your presentation on google slides, you must prepare your oral presentation to the class. This is meant to inform all of us about the region that you have researched. You will be graded on the following:
- The speaking must be divided close to evenly between group members.
- The volume level of your presentation must be appropriate.
- You must face the audience the entire time. (This means that you will have to prepare what you are going to say ahead of time. You can use notes for your presentation. What you cannot do is constantly look at the slide show to guide what you are going to say.)
- You will receive individual grades for this part of the project.
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/rtf.png)
regions_of_africa_oral_presentation_rubric.docx | |
File Size: | 71 kb |
File Type: | docx |
Weblinks for Each Regions
En español
Objetivos:
- Fortalecer nuestras habilidades de investigación
- Trabajar en colaboración en grupos
- Utilizar la tecnología para expresar lo que hemos aprendido
- Para obtener una comprensión de las diversas personas y regiones de África
- Utilizar lo que hemos aprendido para enseñar a nuestros compañeros
- Dar una presentación oral
- Para mejorar nuestras habilidades en el uso de volumen apropiado, contacto visual, y preparación para hablar oral
- Pensar críticamente sobre las concepciones erróneas que tenemos de África
Aquí está el proceso que usted seguirá:
- Reúna los datos de Internet, explorando el sitio web disponible y cualquier vínculo adicional proporcionado por el sitio web dado. * No utilice google a menos que tenga permiso específico del Sr. Olsen. *
- Cree un organizador gráfico similar al descrito en la clase.
- Cree una presentación de diapositivas de google con sus compañeros de grupo.
- El facilitador del grupo lo crea y luego lo comparte con todos los demás del grupo, incluyendo al Sr. Olsen con la opción "puede editar" en. Entonces todo el mundo lo abre y vive edita el documento.
Roles de grupo obligatorios
- Facilitador - El facilitador debe crear la diapositiva de google y compartirla. El facilitador necesita monitorear los plazos y asegurarse de que todo el mundo está en camino. El facilitador debe asegurarse de que todos en el grupo no están investigando el mismo tema (difundir sus esfuerzos). El facilitador se asegurará de que todos entiendan sus responsabilidades para el trabajo fuera de la escuela. El facilitador se registrará directamente conmigo todos los días y me informará sobre los progresos realizados. El facilitador es responsable de llenar la lista de progreso diariamente.
- Líder de la presentación oral - El líder de la presentación oral se asegurará de que se están tomando notas para la presentación oral y que todos están preparados para hablar.
- Líder del diseño - El líder del diseño es responsable de cerciorarse de que el diseño del cartel y de la demostración de diapositiva esté siguiendo las pautas. El líder del diseño administrará el pase de diapositivas y el póster y se asegurará de que no todo el mundo trabaje en la misma página o parte del proyecto (extienda sus esfuerzos).
Google Slideshow
Usted y sus compañeros de grupo van a explorar una región en África a través de un sitio web interactivo. El propósito de hacer esto es conseguir una comprensión para las varias culturas que existen en África.
Al estudiar África, es importante para nosotros recordar que no es un solo lugar con un solo pueblo. África es un continente muy diverso con muchos climas, características geográficas, culturas, idiomas y países. ¿Sabía usted que África es del tamaño de 3 Estados Unidos?
Su tarea para este proyecto es, en última instancia, crear una presentación utilizando google diapositivas que puede presentar al resto de su clase. Esta presentación nos mostrará los detalles clave de los siguientes temas:
1. La gente y su cultura: Su región resaltará al menos un grupo de personas que viven en su región. ¡Algunas de las regiones tendrán hasta 3 grupos de personas que viven allí! Si este es el caso, debe seleccionar 1 para resaltar en su proyecto. Dentro de esta categoría debes discutir la historia, la religión, las costumbres y el idioma de la gente. Esto servirá como nuestro conocimiento de su cultura.
Debe incluir 3 hechos importantes para su historia
Debes incluir 3 hechos importantes para su religión
Debes incluir 3 hechos importantes para sus costumbres
Debe incluir 3 hechos importantes para su idioma.
También debe incluir 1 imagen para cada categoría.
También debe proporcionar una imagen de un mapa donde las personas están ubicadas en una diapositiva separada.
Usted y sus compañeros de grupo también deben proporcionar un análisis de su cultura en una diapositiva separada. Este análisis debe enumerar una comparación y contraste con su cultura. Trate de pensar en al menos 3 similitudes y 3 diferencias (Sugerencia: llegar a una similitud y una diferencia para cada uno de ustedes).
2. Clima de la región: Usted debe utilizar el sitio web para localizar la lluvia y la temperatura de su región.
Debe proporcionar al menos un hecho para cada uno y al menos una imagen relacionada con el clima.
3. Topografía: Como se ha discutido en clase, topografía significa las características geográficas de la región.
Debe crear una diapositiva que tenga al menos 3 datos sobre la topografía.
Su sección de geografía también debe incluir una conclusión de usted y sus compañeros sobre cómo la geografía de la región puede haber impactado las vidas de las personas que viven allí. Esto debe ser al menos 2 ideas completas, es decir, 2 oraciones que son diferentes entre sí.
4. Animales y vida vegetal:
Usted debe proporcionar por lo menos 4 hechos sobre los animales y la vida vegetal presente en su región. ¡NO SOLAMENTE LISTE A LOS ANIMALES! DESCRIBELOS.
También debe incluir una imagen relacionada con animales y plantas de la región.
5. Peligros que enfrenta la región:
Usted debe proporcionar al menos dos hechos sobre los peligros ecológicos que enfrentan la región.
También debe incluir una imagen relacionada.
6. Los países que se encuentran allí:
Debe enumerar los países ubicados en la región.
7. Una diapositiva de reflexión: Aquí es donde quiero que reflexione como un grupo. Cada persona es responsable de una reflexión.
¿Qué estás quitando de esto, qué te sorprendió, o qué crees que es único / importante saber?
La reflexión de cada persona debe tener su nombre en ella.
Al estudiar África, es importante para nosotros recordar que no es un solo lugar con un solo pueblo. África es un continente muy diverso con muchos climas, características geográficas, culturas, idiomas y países. ¿Sabía usted que África es del tamaño de 3 Estados Unidos?
Su tarea para este proyecto es, en última instancia, crear una presentación utilizando google diapositivas que puede presentar al resto de su clase. Esta presentación nos mostrará los detalles clave de los siguientes temas:
1. La gente y su cultura: Su región resaltará al menos un grupo de personas que viven en su región. ¡Algunas de las regiones tendrán hasta 3 grupos de personas que viven allí! Si este es el caso, debe seleccionar 1 para resaltar en su proyecto. Dentro de esta categoría debes discutir la historia, la religión, las costumbres y el idioma de la gente. Esto servirá como nuestro conocimiento de su cultura.
Debe incluir 3 hechos importantes para su historia
Debes incluir 3 hechos importantes para su religión
Debes incluir 3 hechos importantes para sus costumbres
Debe incluir 3 hechos importantes para su idioma.
También debe incluir 1 imagen para cada categoría.
También debe proporcionar una imagen de un mapa donde las personas están ubicadas en una diapositiva separada.
Usted y sus compañeros de grupo también deben proporcionar un análisis de su cultura en una diapositiva separada. Este análisis debe enumerar una comparación y contraste con su cultura. Trate de pensar en al menos 3 similitudes y 3 diferencias (Sugerencia: llegar a una similitud y una diferencia para cada uno de ustedes).
2. Clima de la región: Usted debe utilizar el sitio web para localizar la lluvia y la temperatura de su región.
Debe proporcionar al menos un hecho para cada uno y al menos una imagen relacionada con el clima.
3. Topografía: Como se ha discutido en clase, topografía significa las características geográficas de la región.
Debe crear una diapositiva que tenga al menos 3 datos sobre la topografía.
Su sección de geografía también debe incluir una conclusión de usted y sus compañeros sobre cómo la geografía de la región puede haber impactado las vidas de las personas que viven allí. Esto debe ser al menos 2 ideas completas, es decir, 2 oraciones que son diferentes entre sí.
4. Animales y vida vegetal:
Usted debe proporcionar por lo menos 4 hechos sobre los animales y la vida vegetal presente en su región. ¡NO SOLAMENTE LISTE A LOS ANIMALES! DESCRIBELOS.
También debe incluir una imagen relacionada con animales y plantas de la región.
5. Peligros que enfrenta la región:
Usted debe proporcionar al menos dos hechos sobre los peligros ecológicos que enfrentan la región.
También debe incluir una imagen relacionada.
6. Los países que se encuentran allí:
Debe enumerar los países ubicados en la región.
7. Una diapositiva de reflexión: Aquí es donde quiero que reflexione como un grupo. Cada persona es responsable de una reflexión.
¿Qué estás quitando de esto, qué te sorprendió, o qué crees que es único / importante saber?
La reflexión de cada persona debe tener su nombre en ella.
Después de haber creado su presentación en diapositivas de Google, debe preparar su presentación oral a la clase. Esto es para informar a todos nosotros acerca de la región que han investigado. Usted será calificado en lo siguiente:
- El discurso debe ser dividido de manera uniforme entre los miembros del grupo.
- El nivel de volumen de su presentación debe ser apropiado.
- Usted debe hacer frente a la audiencia todo el tiempo. (Esto significa que usted tendrá que preparar lo que va a decir antes de tiempo.Usted puede utilizar notas para su presentación.Lo que no se puede hacer es mirar constantemente la presentación de diapositivas para orientar lo que vas a decir.)
- Usted recibirá calificaciones individuales para esta parte del proyecto.